在濮阳市实验中学，有这样一位被学生亲切称为“牛哥”、“Jerry”、“牛顿”的物理教师。自1994年踏上讲台，三十一载春秋流逝，他始终坚守教学一线，其中三十年肩负着毕业班物理教学的重任，将最宝贵的年华奉献给了三尺讲台。他用智慧与热情，将抽象的物理世界变成了学生流连忘返的探索乐园——他就是牛瑞杰老师。

课堂革命的先行者：独辟蹊径，启人心智

牛老师的课堂，是一场真正的“学习革命”。他深刻地认识到，“传授知识是手段，培养具备核心素养的人才是目的”。

他是教学方法的革新者。为了把课堂真正还给学生，他创造性开展了 “课前一道题”活动，让学生提前精心选题，把讲台还给学生：在这里，学生是讲解思路的小老师，是分享巧法的发明家，是大胆表达观点的演说家，更是善于总结的思考者。牛老师还系统性地构建了“五步学习法”：通过学生自学、小组成员互学、个人展学、老师助学、练习固学，彻底将学习的主动权交还给学生。这套方法不仅调动了所有人的积极性与主动性，更让小组合作实现了个性的张扬与团队的协作的完美统一。

他是情景教学的践行者。他坚信“成功的课堂教学应该以情景引入课题”。在他的课堂上，抽象的物理概念与规律总是在生动的生活情境中被理解和掌握；科学探究与思维训练在精心设计的情境中展开；科学态度与价值观也在其中悄然渗透。他坚持教学相长，深度融合启发式、互动式、探究式教学，并积极探索基于物理学科的课程综合化教学和研究型、项目化学习，让物理核心素养在真实的情境中落地生根。

面对学生基础的差异，他视其为宝贵的教学资源。他巧妙利用差异，实施分层教学：为不同层次的学生设计不同难度的问题，让每个人都能够得着、有挑战、有收获。他常对学生说：“生活处处有物理，留心观察皆学问”，并始终践行“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。他的语言幽默风趣，信手拈来的生活类比总能引来满堂会心的笑声，让复杂的原理变得通俗易懂。

他是点燃好奇心的“实验魔法师”。无论是课堂上令人惊叹的“覆杯实验”、“瓶吞鸡蛋”“水桶变瘪”，还是他坚持了多年的周末家庭“小实验”（已精心整理二十余篇美篇），都深深吸引着学生。正是这种独特的教学魅力，让他荣获了“濮阳市实验教学先进个人”、“濮阳市学生最喜欢的老师”称号。

青春心灵的摆渡人：严管厚爱，润德于心

在十四年的班主任生涯中，牛老师不仅是管理上的能手，更是学生心灵的守护者。他的班级，每天都会在早读时被一句精心准备的“老班寄语” 开启。这声声叮咛，如春风化雨，滋养着学生一天的学习与成长。

他尤其将目光投向那些需要更多关爱的“特别”学生。2018届学生段某，父母离异，寄居在叔叔家，一度沉迷网络，甚至在托班期间通宵泡在网吧。牛老师了解后，没有一丝放弃与斥责，而是多次与他促膝长谈，分析他的个人特点，帮助他重树学习信心；解析中考形势，引导他明确人生目标。最终，这位曾经的“后进生”成功蜕变，考入了理想的外国语高中。牛老师像一位耐心的“摆渡人”，关注着每一位学生的情绪与心理，用真诚的沟通化解青春的迷茫，引导他们树立正确的价值观。“不放弃每一个学生”，是他内心最坚定的教育信条。他所带班级班风正、学风浓，他本人2021年荣获“濮阳市优秀班主任”、2023年荣获“濮阳市师德先进个人”称号。

永不停歇的攀登者：荣誉等身，初心不改

作为河南省教学名师、河南省骨干教师、濮阳市教学名师，牛瑞杰老师荣誉等身，但他攀登的脚步从未停歇。他主持并参与多项市级课题，将三十年的毕业班教学经验，凝练升华为“物理即悟理”的教育智慧。他引导学生在自主阅读、实验探究、生活实践和课后训练中去“悟”，真正实现了让学生“从生活走向物理，从物理走向社会”。

真正的教育，是春风化雨般的滋养，是即便多年后想起，心里也会泛起温暖的力量。牛瑞杰老师用他三十一年的坚守、多年的温情寄语、三十年毕业班的深耕不辍，完美诠释了“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师形象。在濮阳市实验中学的璀璨星空中，他无疑是一颗明亮而温暖的引路之星，不仅照亮无数学子前行的道路，更温暖了他们整个青春的岁月。

供稿：学校九年级

主审：王彦锋

终审：王继敏

校对：王广军 朱晓丹 王志濮

编辑：史周群